Εκπαιδευτικό έργο (προγραμματισμός, υλοποίηση, αξιολόγηση, ποιότητα, προγράμματα)

Τρέχουσα έρευνα: 

  • Χρηματοδοτούμενη Έρευνα από τη Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας (ΓΓΕΤ) «Υποστήριξη των εκπαιδευτικών στην αντιμετώπιση των κοινωνικών ανισοτήτων» Η παρούσα έρευνα στοχεύει στην καταγραφή και ανάλυση των ζητημάτων και των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν οι εν ενεργεία εκπαιδευτικοί στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση στο πλαίσιο των κοινωνικών και οικονομικών ανισοτήτων που βιώνονται στην Ελλάδα αλλά και των πρακτικών αντιμετώπισής τους.  
  • Μη χρηματοδοτούμενη έρευνα:
  • Διαφοροποίηση της διδασκαλίας: σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση διαφοροποιημένης διδασκαλίας
  • Σύγχρονες εναλλακτικές τεχνικές αξιολόγησης:  Από το portfolio στο  e-portfolio
  • Εκπαιδεύοντας Μέντορες για την υποστήριξη της ΠΑ των φοιτητριών/ών
  • Από το mentoring  στο e-mentoring: σύγχρονες μορφές υποστήριξης της ΠΑ των φοιτητριών/ών

Τρέχουσα έρευνα: 

1. Αξιολόγηση διετούς προγράμματος /Curricullum ¨Φίλοι Μουσικόφιλοι" για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας σε Νηπιαγωγεία, Παιδικούς σταθμούς και κέντρα δημιουργικής απασχόλισης, μετά από πολυετή εφαρμογή.
2. Διαπολιτισμική μουσική εκπαίδευση
3. Μουσικοπαιδαγωγική Εκπαίδευση και Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών
4. Παραγωγή μουσικοπαιδαγωγικού υλικού
5. Δημιουργικές καλλιτεχνικές εφαρμογές με σύζευξη τεχνών στην εκπαίδευση
 

Τρέχουσα έρευνα: 

 

  1. Το ελέυθερο παιχνίδι ως πλαίσιο διερεύνησης των αποθεμάτων γνώσης των παιδών
  2. Αξιολόγησης μεθόδων διερεύνησης της σκέψης και των εμπειριών των παιδιών
  3. Αναπαραστάσεις υποψήφιων εκπαδευτικών για το επάγγελμα του/της Νηπιαγωγού
  4. Συνεργασία οικογένειας-σχολείου
  5. Η σχεδιαστική δραστηριότητα ως εργαλείο μάθησης και διδασκαλίας (Σχεδιαστική δραστηριότητα & μαθηματική εκπαίδευση)

Τρέχουσα έρευνα: 

  1. Researching young children's spontaneous music-making
  2. Engaging with children in the creative act of composing and improvising music
  3. Music Improvisation as communicative dialogue

Τρέχουσα έρευνα: 

Συνεργασία και επικοινωνία σχολείου-οικογένειας, διαλογική παιδαγωγική – διαλογικοί μέθοδοι διδασκαλίας, αξιολόγηση για τη μάθηση στην προσχολική εκπαίδευση, εννοιολογική προσέγγιση της μάθησης και της διδασκαλίας

Σελίδες

Subscribe to RSS - Εκπαιδευτικό έργο (προγραμματισμός, υλοποίηση, αξιολόγηση, ποιότητα, προγράμματα)

Είσοδος 

Διαύγεια - διαφάνεια στο κράτος

2ο και 3ο Πρότυπα Πειραματικά Νηπιαγωγεία - Α.Π.Θ.