ακαδημαϊκό προφίλ

  • Ρόθου Κυριακή [Kyriakoula Rothou]'s picture
    Faculty Member

    Ρόθου Κυριακή [Kyriakoula Rothou]

    Status: Assistant Professor
    Area of Specialization: Ειδική Αγωγή - Μαθησιακές Δυσκολίς
    Phone: 2310991269
Current research

Πληροφορίες σχετικά με την τρέχουσα έρευνα

Οι  μαθησιακές δυσκολίες ανάγνωσης παιδιών πρώτης σχολικής ηλικίας στην ελληνική γλώσσα

Σχέση μεταξύ των αναγνωστικών δυσκολιών και των μη φωνολογικών δεξιοτήτων του προφορικού λόγου, όπως είναι η μορφολογική επίγνωση, η συντακτική επίγνωση και το λεξιλόγιο.

Εντοπισμός της ομάδας των παιδιών που είναι σε επικινδυνότητα να εμφανίσουν αναγνωστικές δυσκολίες

Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων αποτελεσματικής διδακτικής παρέμβασης, στο νηπιαγωγείο με στόχο την συνεκπαίδευση και την συμπερίληψη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Σχέση μεταξύ της ανάγνωσης και άλλων παραγόντων, όπως οι γλωσσικοί και γνωστικοί παράγοντες σε δίγλωσσους μαθητές  οι οποίοι αποτελούν μέρος του μαθητικού πληθυσμού και μπορεί να εμφανίσουν αναγνωστικές δυσκολίες.

Οι γλωσσικοί και γνωστικοί παράγοντες πρόβλεψης των δυσκολιών στην ευχέρεια της ανάγνωσης και των δυσκολιών στην αναγνωστική κατανόηση, που μπορεί να εμφανίσουν μονόγλωσσοι και δίγλωσσοι μαθητές που μαθαίνουν την Ελληνική γλώσσα ως δεύτερη γλώσσα.

 

 
Research fields
 
Studies

Πληροφορίες σχετικά με τις Σπουδές

Σεπτέμβριος 2013 - Σεπτέμβριος 2015

Μεταδιδακτορικό

Bilingual Acquisition and Bilingual Education: The Development of Linguistic and Cognitive Abilities in Different Types of Bilingualism.

PI: Ianthi Maria Tsimpli.

National Strategic Reference Framework (NSRF) THALIS

 

2012

Διδακτορικό

«Η μορφολογική και συντακτική επίγνωση ως δείκτες πρόβλεψης των αναγνωστικών δυσκολιών σε παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας»

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας,

Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής (επιβλ. καθ. Σ. Παντελιάδου)

 

2003

Masters of Science (MSc)

«The development of reading comprehension, specifically inferencing skills in Greek children»

University of London,

I.O.E. (supervisor Prof. R. Stainthorp)

 

2000

Πτυχίο

Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία

ΕΚΠΑ

 
Recent publications

Ανάρτηση πρόσφατων δημοσιεύσεων

  1. Δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά με κριτές
  1. Rothou K.M. (2019) Exploring Inflectional Morphological Awareness Skills in Greek-speaking Children with Poor Reading Comprehension, International Journal of Disability, Development and Education, DOI: 10.1080/1034912X.2019.1675869
  2. Rothou, K. M., & Padeliadu, S. (2019). Morphological processing influences on dyslexia in greek-speaking children. Annals of Dyslexia, 69(3), 261-278. doi:10.1007/s11881-019-00184-8
  3. Rothou, K.M., & Tsimpli, I. (2017). Biliteracy and reading ability in children who learn Greek as a second language. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. doi: 10.1080/13670050.2017.1386614
  4. Rothou, K. M., & Padeliadu S. (2015). Inflectional morphological awareness and word reading and reading comprehension in Greek. Applied Psycholinguistics, 36, 1007-1027. doi:10.1017/S0142716414000022
  5. Rothou, K. M., Padeliadu S., & Sideridis, G. (2013). Predicting early reading in Greek: The contribution of phonological awareness and non-phonological language skills. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 93, 1504-1509

User login 

Website - Copywrite

Developed by: Nikos Pournaras

Subscribe to our Newsletter

* indicates required




e.g Nikos


e.g. Nikolaidis

2ο και 3ο Πρότυπα Πειραματικά Νηπιαγωγεία - Α.Π.Θ.

Διαύγεια - διαφάνεια στο κράτος