1. 1. ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΕΣ

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2018). Το Βυζάντιο στη Λογοτεχνία για παιδιά από το 1955 μέχρι σήμερα. Συγκριτική και ιδεολογική προσέγγιση, Θεσσαλονίκη: Γιαχούδης, σελ. 439. ISBN 978-618-5092-95-5 

 

• Βασιλείου Σ., Παπανικολάου Κ., Αγγελάκη Ρ. (Επιμέλεια σειράς Θάνος Βερέμης) (2010). 1821 - Η γέννηση ενός έθνους-κράτους, Δ' Τόμος, εκδόσεις Εθνικής Τράπεζας & ΣΚΑΙ . ISBN139 789604820467

 

• Αγγελάκη, Ρ. Τ.(2023). Το  βιβλίο γνώσεων για παιδιά: Ιστορικές αναζητήσεις, σύγχρονες προκλήσεις.

ISBN 978-960-12-2611-8 

ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΣΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΥΣ ΤΟΜΟΥΣ

 

▪ Αγγελάκη, Ρ. (2010). «Από τον Καποδίστρια στον Όθωνα», στο Σ. Βασιλείου, Κ. Παπανικολάου, Ρ. Αγγελάκη (Επιμέλεια σειράς Θάνος Βερέμης), 1821 - Η γέννηση ενός έθνους-κράτους, Δ' Τόμος (σσ. 112-159). Αθήνα: Εκδόσεις Εθνικής Τράπεζας & ΣΚΑΙ. (ISBN139 789604820467)

 

▪ Αγγελάκη, Ρ.& Χατζηβασιλείου, Γ. (2018). «Παιδί, Διδακτική της Ιστορίας και της Φιλοσοφίας. Εναλλακτικές μέθοδοι και προσεγγίσεις». Στο Μ. Κανελλοπούλου-Μπότη (Επιμ.), Παιδί και Πληροφορία. Αναζητήσεις Ιστορίας, δικαίου, δεοντολογίας και πολιτισμού (σσ. 262- 266). Αθήνα: Οσελότος. ISBN 978-960-564-609-7

• Angelaki, R.T. (2024, in press). Το άρθρο με τίτλο  ‘Female role models in children’s informational books” , στον συλλογικό τόμο που πρόκειται να εκδοθεί εντός του 2023 ως e-book από το Εργαστήριο Επικοινωνίας της Επιστήμης, της Τεχνολογίας και της Ιατρικής του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.

 

•  Angelaki, R.Τ. (2022). «Λαϊκός πολιτισμός στην ψηφιακή εποχή: Παραμύθια και ηλεκτρονικά παίγνια» στον συλλογικό τόμο Il était une fois ... et il est encore. L'inscription du conte traditionnel dans la littérature de jeunesse contemporaine του διεθνούς περιοδικού Syn-Thèses (published by the School of French Language and Literature Aristotle University of Thessaloniki), 16: 6-21.

 

• Angelaki, R.Τ. (υπό δημοσίευση, κατάθεση του κειμένου της ανακοίνωσης ).  «Nostalgia, melancholy and the myth of eternal return in history picture books for children: The case of the disaster in Asia Minor and the ensuing refugee crisis»,  στον συλλογικό τόμο που πρόκειται να εκδοθεί έπειτα από την ολοκλήρωση του διεθνούς συνέδριου με τίτλο  People on the Move and Nostalgia in historical picturebooks που διοργάνωσε το Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του ΕΚΠΑ (Κρήτη, 24-25 /9/ 2022). (μετά από κρίση).

 

• Αγγελάκη, Ρ. Τ. (2024, in press). Littérature intime και διττός βιωματικός χρόνος στα έργα της Ζέη. Αυθιστόρηση και τρίτη ηλικία,  στον συλλογικό τόμο ΑΛΚΗ ΖΕΗ που πρόκειται να εκδοθεί στο πλαίσιο ανακήρυξης του 2023 ως «λογοτεχνικό έτος ΑΛΚΗ ΖΕΗ» για τα 100 χρόνια από τη γέννησή της από το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

 

• Angelaki, R.Τ. (2024, in press).  Post-humanism and Children’s Literature; Ontological reconceptualization of the material world in children’s picture books», στο συλλογικό τόμο του 7^ου  international Workshop on Science and Literature (1st International Workshop Giannis Pountos) υπό τη διοργάνωση των: The Municipality of Aegina, The Association of the Greek Physicists Society, The International Commission on Science and Literature DHST/IUHPST, The Science, Technology and Medicine Laboratory of the School of Humanities, Hellenic Open University, The Institute of Historical Research, National Hellenic Research Foundation, The Chair of  Science, Technology and Gender Studies, Friedrich-Alexander University, and  the Department of Sociology of the University of Athens organize a three-day workshop to study the Communication of Science and Literature  in the multiverse. 

 ΑΡΘΡΑ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΜΕ ΚΡΙΤΕΣ

 

•  Αγγελάκη, Ρ. (2015). «Ο αρχιστράτηγος Παπάγος και η συνθηκολόγηση του στρατού στο μέτωπο της Αλβανίας τον Απρίλιο του 1941», Μακεδονικά, 2013-2014 , 40: 255-261, (μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2017). «Ελληνικό παιδικό μυθιστόρημα, διακειμενικότητα και δευτερεύοντες λογοτεχνικοί χαρακτήρες. Ερευνητική προσέγγιση στο έργο της Πηνελόπης Μαξίμου», Επιστημονική Επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, 29: 7-30, (μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2018). «Ιστορικός εγγραμματισμός και διδακτική της μυθολογίας στη σύγχρονη Παιδική Λογοτεχνία», Θεωρία και Έρευνα στις Επιστήμες της Αγωγής, 33: 79-96,

(μετά από κρίση)

 

 • Αγγελάκη, Ρ. (2018). «Λογοτεχνικά βιβλία γνώσεων: Η Τυτώ και ο Μέγας Αλέξανδρος της Μαρίας Μπραστιανού (Ελληνοεκδοτική, 2018)». Βιβλιοκριτική στο τχ. 28 του περιοδικού keimena

(μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2021).  «Λογοτεχνία, Ιστορία και Σχολείο. Ο πατέρας της Ιστορίας στην έτερη ‘οικογένεια’ των μαθητών».  Νέος Παιδαγωγός, 23:  226-232. 

(μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ.  (2021). «Η Ελληνική Επανάσταση στο βιβλίο γνώσεων: Μια προσπάθεια εγχάραξης της εθνικής ιστορικής μνήμης και της συλλογικής ταυτότητας στις παιδικές αφηγηματικές αναπαραστάσεις». Κείμενα Παιδείας, 2(2) (Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο-Π.Τ.Δ.Ε.), σελίδες 1-7. doi:https://doi.org/10.12681/keimena-paideias.26612.

  (μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2021). «Η συνδρομή του παιδικού graphic novel, της πολιτισµικής εικονολογίας και της Ιστορίας στην ανάπτυξη του διαπολιτισμικού σεβασμού στους νεαρούς αναγνώστες». Έρκυνα, Επιθεώρηση Εκπαιδευτικών– Επιστημονικών Θεμάτων, 22: 96-103.

   (μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2021).  «Όψεις και απόψεις για τη νεότερη και σύγχρονη Ιστορία στο εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο γνώσεων». Έρευνα στην Εκπαίδευση, 10(1), 181-194. doi:https://doi.org/10.12681/hjre.27404

(μετά από κρίση)

 

•   Αγγελάκη, Ρ. (2021).  «To δίπολο ιστορία – Ιστορία του 1821 και η διττή τροπικότητα στο παιδικό βιβλίο γνώσεων» στο τχ. 34 του περιοδικού keimena https://doi.org/10.26253/heal.uth.ojs.kei.2021.723    (μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ. Τ(2021).  Μεσαιωνική Κύπρος: Το λίκνο πολιτισμού της Μεσογείου στη Νεανική Λογοτεχνία,  Ανέμη, 29 : 52-62.

(μετά από κρίση)

 

•   Αγγελάκη, Ρ. Τ(2021).  «Γυναικεία και Νεανική Λογοτεχνία στα έργα της Μαρίας Λαμπαδαρίδου – Πόθου: Η ανάδειξη του γυναικείου φύλου με μια σύγχρονη οπτική μέσα από τη σύζευξη μύθων, θρύλων και ιστορικών πηγών» στο 1^ο τεύχος του ετήσιου ηλεκτρονικού ανθρωπολογικού περιοδικού EIRINI (για τη Μελέτη του Φύλου, της Πολιτισμικής Ετερογένειας και των Κοινωνικών Διακρίσεων).

(μετά από κρίση)

 

•   Αγγελάκη, Ρ. (2022).  «Μυθιστορηματικές βιογραφίες για παιδιά, ιστορικός γραμματισμός και αποδόμηση έμφυλων στερεοτύπων. Ένα παράδειγμα». Νέα Παιδεία, 181: 176-185.

(μετά από κρίση)

 

•   Αγγελάκη, Ρ. (2022). «Ζητήματα μητρότητας και θυγατρότητας στη σύγχρονη νεανική λογοτεχνία. Αναπαραστάσεις, διασταυρώσεις και προοπτικές», Culture - Journal of Culture in Tourism, Αrt and Education - Vol.2, Issue 2: 33-48.  ISSN 2732-8511

(μετά από κρίση)

 

•   Angelaki, R.T. (2022). “Multiculturalism in children’s historical novels. Setting a fertile environment for justice and equal treatment”. Sciences of Education, 9/2022. p.p. 49-61.

(μετά από κρίση)

 

•  Kanatsouli, M. & Angelaki, R.-T. (2022). “The marginalized Romani culture in Greek society and its portrayal in Greek Children´s Literature”. Dzieciństwo. Literatura i Kultura, Literature and Culture,  4(1) 2022, 92–106.

 

•  Angelaki, R.T. &Kanatsouli, M. (2022) , “The Boy in the Royal Box”. Bookbird: A Journal of International Children's Literature, 60, (4),  81-83 (Article) Published by Johns Hopkins University Press DOI: https://doi.org/10.1353/bkb.2022.0063

 

• Αγγελάκη, Ρ.-Τ. (2022). «Νοσταλγία και τραύμα στο σύγχρονο επικοινωνιακό τοπίο. Αποτυπώνοντας τον Μικρασιατικό ξεριζωμό στο εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο».  Ηλεκτρονική Έκδοση Επιστημονικής Επετηρίδας της Σχολής Κλασσικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δ.Π.Θ. Ροδόπη,  3   (μετά από κρίση)

 

•   Αγγελάκη, Ρ. Τ. (2022). « Έμφυλος και ιστορικός λόγος στη νεανική λογοτεχνία: Αναπαραστάσεις μητρότητας και θυγατρότητας στα ιστορικά μυθιστορήματα». περιοδικό φεμινιστιqά, τχ. 5, (μετά από κρίση).

 

 

•   Αγγελάκη Ρ.-Τ. (2022). «Πρότυπα γυναικών στα σύγχρονα παιδικά βιβλία γνώσεων. Καταρρίπτοντας την έμφυλη ιδεολογική διχοτομία στον χώρο των Επιστημών» . Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης, 8, 285–302, https://doi.org/10.12681/dial.30585 .

(μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2022).  «Λογοτεχνικές εικόνες Μικρασιατών στην προσφυγική πεζογραφία για παιδιά και νέους. Συμβολισμοί και ανατροπές», ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής Λογοτεχνίας.

(μετά από κρίση)

 

•   Angelaki, R. -Τ.  (2022). “Redefining the Margins: Intertextual and Secondary Characters in Children’s historical novels” Journal of Literary Education, 6, 114-131(μετά από κρίση)

 

•   Angelaki, R. -Τ.  (2023).  “Deconstructing gender stereotypes in historical biography novels for young children”, Libri e liberi 12(1): 39-54.

 

•   Angelaki, R-Τ. (2024, in press). “Ideology in nonfiction informational picturebooks for children and museum pamphlets”. στο περιοδικό Filoteknos.

 

•   Kanatsouli, M. & Angelaki, R.-T. (2024, in press). “Biographies de femmes illustres pour enfants : vers un renouvellement de ce genre littéraire”, στο  περιοδικό Σύγκριση

8.3.25

• Αγγελάκη, Ρ. Τ. (2023).  Μουσική και διαπολιτισμική αγωγή μέσα από τα παιδικά εικονογραφημένα βιβλία. ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας, 38, σσ. 60-75, ISSN: 1790-1782 ανακτήθηκε από https://journals.lib.uth.gr/index.php/keimena/article/view/1907  (μετά από κρίση).

 

• Αγγελάκη, Ρ. Τ. (2023, in press ).  Παιδική Λογοτεχνία και οντολογικός επαναπροσδιορισμός του υλικού κόσμου. Ο φιλοσοφικός λόγος και η εικονοποιητική μεταφορά ως μέσα για τη διάσπαση της διχοτόμησης Φύσης-πολιτισμού. Στο περιοδικό Διάλογοι  

 

• Αγγελάκη, Ρ. Τ. (2023).  «Το χρώμα στα λογοτεχνικά βιβλία γνώσεων. Αρχέτυπα και συμβολισμοί. Η περίπτωση της μυθιστορηματικής βιογραφίας». Έρευνα στην Εκπαίδευση, 12, 1, σσ. 147-163 doi: https://doi.org/10.12681/hjre.35107.

 

• Αγγελάκη, Ρ. Τ. (2023). «Ψυχαναλυτική κριτική και αυτοβιογραφία. Η αφηγηματική επιθυμία στη γραφή της Ζωρζ Σαρή»  Στο ηλεκτρονικό περιοδικό Diastixo.gr. Αφιέρωμα με αφορμή τα 100 χρόνια από τη γέννησή της Ζωρζ Σαρή (1923-2023), σε συνεργασία με Παιδαγωγικά Τμήματα Ελληνικών Πανεπιστημίων και με την υποστήριξη και την Αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού. Επιμέλεια: Άντα Κατσίκη-Γκίβαλου, ομότιμη καθηγήτρια ελληνικής φιλολογίας ΕΚΠΑ και Μάκης Τσίτας, συγγραφέας, διευθυντής του Diastixo.gr.

 

• Angelaki, R.T. (2023). De-constructing the imaginary child in Greek Cypriot contemporary young adult fiction novels. Leaf Journal, 1(2).

 

ΑΡΘΡΑ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΑ  ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ ΜΕ ΚΡΙΤΕΣ

 Άρθρα σε Πρακτικά Διεθνών Συνεδρίων ή με Διεθνή Συμμετοχή

 

• Angelaki, R. (2015). “The Historical Novel. Towards an Alternative Approach of History Teaching”. In D. Kakana & P. Manoli (Eds.), Digital Proceedings from the 3^rd  International Symposium on New Issues on Teacher Education-ISNITE 2015, Volos, Greece, 11-13 September (pp. 80-85). Volos: University of Thessaly Press.

 

• Angelaki, R. (2019). “Byzantine reflections in literary and museum narrations” στο 5^th International Conference of IRAHSSE (International Research Association for History and Social Sciences Education) με θέμα Historical culture in and out History Education που διοργανώθηκε από το περιοδικό Ιστορείν και το Ε.Α.Π. (Αθήνα, Ιούνιος 2019).

 

• Angelaki, R. (2021) «Narrative History, cognitive aspects and collective memory. The context of 1821 in informational books for children» στο Διεθνές Συνέδριο “Science and Reality” (22/5/ 2021, Pale). (μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2021). «Emergency Remote Teaching στα χρόνια του covid-19. Προβληματισμοί για το έργο του σημερινού εκπαιδευτικού. Μια ποιοτική προσέγγιση». Στο Σ. Χ. Πανταζής, Ε. Π. Μαράκη. Γ. Ε. Στριλιγκάς, Ε. Δ. Μπελαδάκης, Ι. Α. Τζωρτζάκης, Ε. Γ. Μαρκάκη, Ε. Ε. Ψαλτάκη & Χ. Σ. Ντρουμπογιάννης (Επιμ.), Πρακτικά 7^ου Διεθνούς  Επιστημονικού Συνεδρίου του Ι.Α.Κ.Ε. «Κοινωνική ευαλωτότητα και ανάπτυξη: Προκλήσεις στην εκπαίδευση, την οικονομία και τον πολιτισμό», Τόμ. Γ΄(σ.σ. 54-63).  Ηράκλειο Κρήτης: Εκδόσεις Ινστιτούτο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. ISBN: 978-618-5506-08-7, ISBN: 978-618-5506-05-6 (SET)

(με κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ.-T. (2022). «Το οικοδόμημα της ελληνικής διαχρονίας στην Παιδική λογοτεχνία: Η Ιστορία της βυζαντινής περιόδου ως ενδιάμεσος κρίκος μεταξύ αρχαίας και νεότερης Ελλάδας». Στο Π. Γεωργογιάννης (Επιμ.), 33ο Διεθνές Συνέδριο με κριτές Ελληνισμός, Ελληνικός πολιτισμός και Εκπαίδευση: από την αρχαιότητα μέχρι το 1821 και η εξέλιξή τους στο νέο ελληνικό κράτος. Πάτρα, 22-24 Οκτωβρίου 2021. Επιστημονική σειρά: Διαπολιτισμική Αγωγή και Εκπαίδευση. Πρακτικά Συνεδρίων 48 (σ.σ.141-158). Πάτρα: Ινστιτούτο Πολιτισμού, Δημοκρατίας και Εκπαίδευσης, ISBN 978-618-85920-0-1, ISSN 2732-7094.

  (μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ.Τ. (2022) . «Πολυδιάστατος επιστημονικός γραμματισμός και Παιδική Λογοτεχνία. Η περίπτωση του ιστορικού μυθιστορήματος.», Πρακτικά 8^ου Διεθνούς επιστημονικού συνεδρίου «Κοινωνία, Εκπαίδευση, Πολιτική: σχέσεις και ανασχέσεις», Τόμ. Β', Επιμέλεια: Σ. Πανταζής, Ε. Μαράκη, Ε. Μπελαδακης, Γ. Στριλιγκας, Ι. Τζωρτζακης, Χ. Ντρουμπογιαννης, Ε. Μαρκάκη, Ε. Ψαλτάκη, Ηράκλειο: ΙΑΚΕ, σσ. 241-250

(μετά από κρίση)

 

 • Αγγελάκη, Ρ.T. (2022). «Η διεπιστημονική σύμπραξη Λαογραφίας και Λογοτεχνίας: Διαπαιδαγώγηση και πολιτισμική γεφύρωση μέσα από μυθιστορήματα για παιδιά και νέους» , στο Σ-Γ. Σούλης& Μ.Λιακοπούλου (Επιμ.) , Πρακτικά του Διεθνούς Συνεδρίου «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σύγχρονες προκλήσεις και προβληματισμοί»,Τόμ. Α΄, σσ. 1244-1259.  Ιωάννινα: Gutenberg ISBN: 978-960-01-2418-7

 

 • Αγγελάκη, Ρ.T. (2023).  «Βίαιοι αποχαιρετισμοί: ωριμότητα και ενηλικίωση στα έργα της Άντρης Αντωνίου». Ροδοσθένους-Μπαλάφα, Μ., & Καρατάσου, K. (επιμ.) (2023). Με το νήμα της εντοπιότητας: Σύγχρονες τάσεις και εξελίξεις στην παιδική και νεανική λογοτεχνία. Κυπριακός Σύνδεσμος Παιδικού και Νεανικού Βιβλίου, σσ.183-211.

 

• Αγγελάκη, Ρ.T. (2023).  «H επανεγγραφή του τραύματος της Μικρασιατικής Καταστροφής και της ιδεολογίας του προσφυγισμού στη συλλογική συνείδηση των νέων μέσα από τον έντεχνο αφηγηματικό λόγο». Πρακτικά Διεθνούς Συνέδριου Επανεκτιμώντας τη Μικρασιατική Καταστροφή (1922-2022), Επιστημονική Επετηρίδα της Σχολής Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (21-23 Οκτωβρίου 2022). Τόμος Β’ (σσ. 229-249).   Αθήνα: Ηρόδοτος. (μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ.T. (υπό δημοσίευση, βεβαίωση/ κατάθεση περίληψης). «Η εθνική ταυτότητα, το έθνος και τα εθνικά στερεότυπα στο σύγχρονο νεανικό μυθιστόρημα. Η περίπτωση των Μικρασιατών προσφύγων», στα Πρακτικά του Διεθνούς συνέδριου Η επόμενη μέρα μετά την καταστροφή  που διοργάνωσε το Ιστορικό Αρχείο Προσφυγικού Ελληνισμού, σε συνεργασία με τον Δήμο Καλαμαριάς, την Έδρα Ποντιακών Σπουδών και τη Μητρόπολη Νέας Κρήνης και Καλαμαριάς.

 

• Αγγελάκη, Ρ.T. (2024, in press). « “Διευρύνω τις γνώσεις μέσα από βιβλία γνώσης”: Σχεδιασμός και ανάπτυξη διαδραστικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος», στα Πρακτικά του 13oυ   Συνέδριου της ΟΜΕΡ με Διεθνή Συμμετοχή  και τίτλο Κατανοώντας και προωθώντας το παιδικό παιχνίδι στον 21ο αιώνα, για ένα καλύτερο μέλλον.

 

• Αγγελάκη, Ρ.T. (2024, in press). «Συλλογική μνήμη και εθνική ταυτότητα στη λογοτεχνία εξορίας για παιδιά και νέους» στα Πρακτικά του 7ου  Ευρωπαϊκού Συνέδριου Νεοελληνικών Σπουδών Προσεγγίσεις και εστιάσεις στον Νέο Ελληνισμό: κείμενα, εικόνες, αντικείμενα, ιστορίες που διοργανώνει η Ευρωπαϊκή Εταιρεία Νεοελληνικών Σπουδών (ΕΕΝΣ), σε συνεργασία με το Τμήμα Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου της Βιέννης και την Αυστριακή Εταιρεία Νεοελληνικών Σπουδών (OGNS) (Βιέννη, 11-14 Σεπτεμβρίου 2023).

 

• Αγγελάκη, Ρ.T. (2024, in press). «1923, crossover λογοτεχνία και ακτινοβόλος ανάγνωση. Αναπτύσσοντας την κοινωνιολογική φαντασία μέσα από τα graphic novels» στα Πρακτικά του  Διεθνούς Επιστημονικού Συνέδριου με τίτλο Η ελληνοτουρκική ανταλλαγή πληθυσμών στην τέχνη (1923-2023), υπό τη διοργάνωση της Κοσμητείας της Σχολής Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (Αλεξανδρούπολη, 18-20 Νοεμβρίου 2023).

 

Άρθρα σε Πρακτικά Ελληνικών Συνεδρίων

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2017). «Το ιστορικό μυθιστόρημα για παιδιά ως εναλλακτική προσέγγιση της Διδασκαλίας της Ιστορίας». Στο Α. Δημητρίου, Χ. Σακονίδης, Ε. Μαλκοπούλου, Χ. Μπουτζιλούδη & Ε. Α. Τεμπρίδου (Επιμ.), Εκπαιδεύοντας πολίτες για ένα αειφόρο μέλλον. Ο ρόλος της προσχολικής και πρώτης σχολικής εκπαίδευσης, Πρακτικά 10^ουΠανελλήνιου Συνέδριου της Παγκόσμιας Οργάνωσης Προσχολικής Αγωγής Ο.Μ.Ε.Ρ.- Δ.Π.Θ. Β' Τόμ. (σσ. 15-21). Εργαστήριο Έρευνας και Επικοινωνίας για το Περιβάλλον και την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Αλεξανδρούπολη. ISBN  978-618-5182-04-5 (Set) (σελ. 379). 

 (μετά από κρίση)

 

 • Αγγελάκη, Ρ. (2017). «Η κοινωνική μνήμη και το ιστορικό μυθιστόρημα στην υπηρεσία των παιδιών. Μια εναλλακτική πρόταση». Στο Πρακτικά του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου: Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα. Από τη θεωρία στην πράξη - Αναζητώντας ένα ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο, Τόμ. Α΄. (σσ. 55-61). Αθήνα: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ-Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, Ελληνογαλλική Σχολή Jeanne d’ Arc.

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2018). «Διαπολιτισμική Λογοτεχνία και Ιστορικός Εγγραμματισμός. Η Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα». Στο Γ. Παπαδημητρίου & Χ. Κωσταρής (Επιμ.), Πρακτικά 3ουΠανελλήνιου Συνεδρίου «Η εκπαίδευση στον 21οαιώνα: Αναζητώντας την καινοτομία, την Τέχνη, τη Δημιουργικότητα»,Τόμ. Α΄, (σσ. 70-79). Αθήνα: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, Σχολή Μωραΐτη.

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2019). «Βυζαντινοί αντικατοπτρισμοί στις λογοτεχνικές και τις μουσειακές αφηγήσεις». Στο Γ. Παπαδημητρίου & Χ. Κωσταρής (Επιμ.) Πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: σχολείο και πολιτισμός», Τόμ. Α΄ (σσ. 61-73). Αθήνα: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, Κολλέγιο Αθηνών.

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2019). «Διαπολιτισμική Λογοτεχνία και Βυζάντιο: Η πολυπολιτισμικότητα μέσα από την Παιδική Λογοτεχνία, για τη δημιουργία του αυριανού κριτικού αναγνώστη». Στο Α. Ανδρούσου, Μ.  Σφυρόερα, Α. Βελλοπούλου, Σ. Δέλη, Ε. Διδάχου, Ε. Κατσικονούρη & Σ. Σαΐτη, Σ. (Επιμ.), Από εδώ και από παντού: Εκπαιδευτικές αλλαγές και παιδαγωγικές πρακτικές για ένα ανοιχτό σχολείο. Πρακτικά 11^ουΠανελλήνιου Συνεδρίου ΟΜΕΡ – ΤΕΑΠΗ  ΕΚΠΑ (σσ. 580-588).

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2021). «Η γαστρονομία ως πολυπολιτισμικό σταυροδρόμι μέσα από τα παιδικά βιβλία γνώσεων».   Στο  Θ. Θάνος, Α. Κατσικάς, Ά. Δούβαλη, Δ. Δημητρίου, Ε. Τόλιος & Α. Τσατσάκης (Επιμ.), Ετερότητα και Εκπαίδευση.  Διαχείριση της ετερότητας στο σχολείο. Πρακτικά 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης  «Ανθρώπινα Δικαιώματα και Εκπαίδευση: Ξενοφοβία, Ομοφοβία, Σχολική βία, Ενιαία Εκπαίδευση», Τόμ. 2 (σσ. 20-30).  Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Σχολή Επιστημών Αγωγής, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Εργαστήριο Μελέτης Κοινωνικών Θεμάτων, Μέσων Ενημέρωσης και Εκπαίδευσης (ΜΕΚΘΕΜΕ), Ερευνητική Ομάδα Κ.Δ.Ε.Τ.Ε.Σ: Ιωάννινα.

 (μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ. (2021). «Η Βυζαντινή Κύπρος μέσα από την πληροφοριακή και αισθητική ανάγνωση λέξεων & εικόνων στο πραγματογνωστικό παιδικό βιβλίο γνώσεων». Στο Ε. Κανταρτζή, Γ. Παπαδημητρίου & Χ. Κωσταρής (Επιμ.) Πρακτικά 5^ου  Πανελλήνιου Συνεδρίου «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας και της καινοτομίας», Τόμ. Α΄ (σσ.92-99). Αθήνα: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, Κολλέγιο Αθηνών. ISBN:978-618-5458-11-9, ISBN SET:978-618-05458-10-2

 

• Κανατσούλη Μ, Αγγελάκη Ρ., Σουλιώτη, Δ. (2021). «Εισαγωγή». Στο Μ. Κανατσούλη, Ρ. –Τ. Αγγελάκη & Δ. Σουλιώτη (Επιμ.), Αφηγήσεις και αφηγήσεις για την παιδική ηλικία. Πρακτικά του Συνεδρίου που διοργανώθηκε από το Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ) και το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Επιστήμες της Αγωγής» του ίδιου Τμήματος (σσ. 11- 17). Θεσσαλονίκη: University Studio Press.

 

▪ Αγγελάκη, Ρ. (2021). «Οι αφανείς ήρωες-παιδιά στο ιστορικό μυθιστόρημα». Στο Μ. Κανατσούλη, Ρ. –Τ. Αγγελάκη Ρόζη & Δ. Σουλιώτη (Επιμ.), Αφηγήσεις και αφηγήσεις για την παιδική ηλικία. Πρακτικά του Συνεδρίου που διοργανώθηκε από το Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ) και το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Επιστήμες της Αγωγής» του ίδιου Τμήματος (σσ. 19- 29). Θεσσαλονίκη: University Studio Press. (μετά από κρίση)

 

•   Αγγελάκη, Ρ. (2021). «Mythistory, memory boom και Διγενής Ακρίτας: Η διαχείριση της μνήμης στο πραγματογνωστικό βιβλίο γνώσεων για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας». Στο Ε. Κανταρτζή (Επιμ.). Πρακτικά 6^ου Πανελλήνιου  Συνεδρίου  «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: σχολείο και πολιτισμός» Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣ, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, Τμήμα Διοίκησης Τουρισμού Πανεπιστημίου Πατρών, Τόμ. Α’ (σ.σ.69-80). Αθήνα: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, www.ekedisy.gr. ISBN: 978-618-5458-33-1, ISBN SET: 978-618-5458-32-4.

 

 

• Αγγελάκη, Ρ. Τ. (2022) . «Χιούμορ και πολυτροπικότητα στην Παιδική Λογοτεχνία: κριτικός προβληματισμός και ψυχική ενδυνάμωση των μικρών αναγνωστών. Η περίπτωση των graphic novels.» Στο Ε.Κανταρτζή & Θ.Φουργκατσιώτης  (Επιμ.), Πρακτικά του 7^ου  Πανελλήνιου Συνεδρίου «Εκπαίδευση και πολιτισμός στον 21ο αιώνα», Τόμ. Α' ( σσ.131-139). Αθήνα: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ,  ISBN:978-618-5458-52-2,  ISBNSET:978-618-5458-51-5

 

• Αγγελάκη, Ρ.Τ. (υπό δημοσίευση). «Η αναβίωση του 1821 στα παιδικά βιβλία γνώσεων μέσα από την αλληλεπίδραση γλωσσικού και εικονιστικού κώδικα» στα Πρακτικά του 47ου συνεδρίου της ΠΕΦ: «Το 1821 στα Γράμματα και στις Τέχνες», σε συνδιοργάνωση με τη Στέγη Γραμμάτων Κωστής  Παλαμάς και το Σύνδεσμο  Φιλολόγων Περιοχής Πατρών, υπό την  αιγίδα του  Πανεπιστημίου Πατρών (15-17/10/ 2021, Πάτρα).

(μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ. Τ. (2022) . ««Σύγχρονη προσφυγική και διαπολιτισμική παιδική λογοτεχνία. 1922: Η λογοτεχνική αναπαράσταση» στο Αυδίκος, Ε. & Κοζιού- Κολοφωτιά, Β. (Επιμ.) Πρακτικά, 8^ο  Πανελλήνιο Συνέδριο Πρόσφυγες: Από τη Μικρασιατική καταστροφή ως τις μέρες μας, Καρδίτσα 16-18 Σεπτεμβρίου 2022 (σσ. 231-223). Καρδίτσα: ΚΙΛΕ Απόλλων Καρδίτσας & Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας .

(μετά από κρίση)

 

• Αγγελάκη, Ρ. Τ. (2023) . Καλλιεργώντας την κουλτούρα του βιβλίου στην εποχή της διαδικτυακής αισθητικής (cyberaesthetics). Παρουσίαση διδακτικού εργαλείου (υπο δημοσίευση) στα Πρακτικά του 8ου Πανελλήνιου Συνέδριου  που διοργάνωσε το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος και το Κολλέγιο Αθηνών σε συνεργασία με το Τμήμα Διοίκησης Τουρισμού του Πανεπιστημίου Πατρών (13-14 Μαΐου 2023).

 

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΒΙΒΛΙΩΝ

 

▪ Κανατσούλη, Μ., Αγγελάκη Ρ.-Τ., Σουλιώτη, Δ. (Επιμέλεια Βιβλίου) (2021). Αφηγήσεις και αφηγήσεις για την παιδική ηλικία. Πρακτικά του Συνεδρίου που διοργανώθηκε από το Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ) και από το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Επιστήμες της Αγωγής» του ίδιου Τμήματος. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.